練習(xí)1：字的流暢
請(qǐng)?jiān)?0個(gè)十字上加最多三筆構(gòu)成新的字.
十、十、十、十、十、十、十、十、十、十
請(qǐng)?jiān)?ldquo;日”字、“口”字、“大”字、“土”字的上、下、左、右，上下一起各加筆劃寫(xiě)出盡可能多的字來(lái)(每種至少3個(gè))。
練習(xí)2：觀念的流暢
盡可能多地說(shuō)出領(lǐng)帶的用途
盡可能多地說(shuō)出舊牙膏皮的用途
練習(xí)3：雨傘存在的問(wèn)題：
1、容易刺傷人；
2、拿傘的那只手不能再派其他用途；
3、乘車時(shí)傘會(huì)弄濕乘客的衣物；
4、傘骨容易折斷；
5、傘布透水；
6、開(kāi)傘收傘不夠方便；
7、樣式單調(diào)、花色太少；
8、晴雨兩用傘在使用時(shí)不能兼顧；
9、傘具攜帶收藏不夠方便；等等。
解決方案：
1、增加折疊傘品種；
2、傘布進(jìn)行特殊處理；
3、傘頂加裝集水器，倒過(guò)來(lái)后雨水不會(huì)弄濕地面；
4、增加透明傘、照明傘、橢圓形的情侶傘、拆卸式傘布等；
5、還可以制成“灶傘”，除了擋風(fēng)遮雨外，在晴天撐開(kāi)傘面對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，傘面聚集點(diǎn)可產(chǎn)生500度的高溫，太陽(yáng)傘成了名副其實(shí)的“太陽(yáng)灶”，用途一下子就拓寬了許多。
練習(xí)4：方法發(fā)散
?。?）用“翻“的辦法可以辦成哪些事？
（2）每天早晨有許多職工乘汽車上班，交通非常緊張，有哪些辦法可以改變這種狀況呢？
?。?）你對(duì)電話機(jī)的鈴聲可以做哪些改變？
?。?）要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有哪些方式可以運(yùn)用？
